ACTIVIDADES PARA ALUMNOS DE 8º AÑO BÁSICO

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Bienvenidos Jóvenes ![]()
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La idea de este blog es poder ayudarlos a entender los Procesos Tecnológicos y como ustedes pueden realizarlos.
Aprenderás a:
- Comprender la noción de proceso tecnológico
- Identificarás en una actividad productiva los insumos de entrada, el producto de salida.
- Identificar los desechos y productos secundarios.
Para comenzar definiremos ¿Qué es un Proceso Tecnológico? ![]()
El acto de inventar, crear o producir un objeto que cumpla con satisfacer determinadas necesidades, involucra una serie de etapas, que se van desarrollando en forma secuencial y planificada. A esto se llama proceso tecnológico.
Todo proceso tecnológico comprende una serie de acciones que se emprenden de acuerdo al desarrollo del objeto que se quiere producir.
Por ejemplo: Si quieres hacer una caja de cartón:
Primero deberás diseñar la caja, luego seleccionar el material que se utilizará y las herramientas que se van a necesitar, enseguida hacen un moldelo y un molde,más tarde crear un sistema para plegar, pegar los plegados y finalmente, armar.
Te fijaste que un proceso tecnológico tiene varios pasos. ![]()
Actividad Nº 2

A trabajar
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Todas las actividades que aquí aparecen las debes realizar en tu bitácora
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Ahora vamos a realizar un proceso en el que exista transformación de los materiales.
Para eso debes reunirte con 3 compañeros y seleccionar un objeto tecnológico de elaboración artesanal.
Sugerencias de objetos tecnológicos:
- vajillas
- adornos u otros objetos en greda o yeso
- accesorios en cuero
- muebles (silla, velador, repisa)
- textiles(mochila, bolso,vestimenta)
- artículos de librería (agenda,tarjetas de papel reciclado).
Luego de haber elegido el objeto completarás la siguiente tabla:
Objeto: __________________________________________
| operación | material | herramientas |
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actividad Nº 1

Ahora vas a seleccionar un objeto tecnológico cualquiera y vas a determinar los materiales principales que lo componen, señalando las principales operaciones y su secuencia.![]()
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Para ayudarte te mostraré un ejemplo de cómo quiero que lo hagas:
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Objeto | Materiales | Operaciones |
camisa | tela hilo botones | marcar tela cortarla; coserla hacer y abrir los ojales pegar botones planchar |
Si te fijaste yo elegí una camisa, tú elige el objeto que quieras y lo completas en tu bitácora de trabajo.
Como sugerencia puede ser un mueble, envases de vidrio, algún tipo de vajilla, prenda de vestir, bolsos, calzado, libros, alguna comida preparada, etc.
Fíjate bien, vamos a realizar un esquema con la operación que anteriormente viste, la vamos a representar como un proceso, esto significa que vas a ver las entradas, transformaciones y salidas. Pon atención que en la salida se debe incorporar los productos secundarios o desechos.
Entrada | Transformación | Salida |
| tela | marcar tela,cortar,coser | camisa |
| Hilo | hacer y abrir ojales | tela sobrante |
| Botones | pegar botones | restos de hilo |
La idea es que tú puedas visualizar como es la fabricación de un producto. Tú vas a hacer el mismo proceso con el objeto que antes elegiste.
Actividad Nº 3

Ahora van a completar una tabla utilizando el mismo objeto elegido en la actividad anterior ![]()
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| Entrada | Transformación | Salida |
Anoten lo que sucede con los materiales de deshecho y el impacto que tienen en el medio ambiente.
Traten de imaginar que utilidad o finalidad le darían ustedes como grupo a los materiales de deshecho.
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Vamos a saber:
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¿ QUÉ ES UN DESECHO ?
Es cualquier producto, degradable o tóxico, que se destina al abandono o se arroja al medio ambiente
También debes saber que existen desechos orgánicos que comprenden los residuos orgánicos útiles para el metabolismo de otros seres vivos, que los usan como alimento.
Ahora ustedes escribirán una lista de 10 desechos en su bitácora.
Actividad Nº 4

ATENCION!!!!!! ![]()
Ahora con tu grupo de trabajo vas a realizar algunas sugerencias a lo realizado en la actividad anterior:
Piensa ![]()
- Modificaciones que podrías hacer en la entrada del producto para disminuir los desechos
- Modificaciones posibles de las transformaciones para aminorar los desechos.
- Posibilidades de utilización de los desechos como un producto secundario.
Actividad Nº 5

Vamos a ver el trabajo!!!!
Como actividad final les voy a pedir que realicen una presentación a sus compañeros sobre lo realizado en estas actividades, por ejemplo:
- proceso tecnológico investigado.
- materiales y herramientas involucradas en el proceso.
- material de entrada, material de salida
- materiales de desecho usados,etc.
Pueden utilizar cualquier recurso audiovisual para la presentación.
SUERTE Y A TRABAJAR.
Nos vemos en clases



